第一高中教师量化考核办法，下面是校园的路灯给大家的分享，一起来看看。
贷款1分是什么意思
（一）、政治思想（10分）
1、坚持四项基本原则，参加各项政治活动（2分）；
2、无违反师德八条和教师职业道德行为“十不准”的行为（2分）；
3、服从管理，团结协作（2分）；
4、遵纪守法，执行校规（2分）；
5、态度端正，无工作失误（2分）。
（二）、教育教学（50分）
1、常规教学（10分）
⑴教案检查：教案达标者记2分，不达标者记0分，优秀者奖1分，无教案者扣1分。
⑵作业检查：作业达标者记2分，不达标者记0分，受表扬者奖1分，受批评者扣1分。
⑶听课（含业务指导，拜师结对，正常听课）：听课任务完成者记2分，未完成者记0分，受批评者扣1分，受表扬者奖1分。
⑷公开课：承担公开课、优质课、观摩课、示范课等，校级记1分。
⑸小考：按要求完成单元测试者记2分，未完成者记0分，无考试者记扣1分。
2、教学成绩（40分，不含奖励分）
⑴名次计算办法：以校内成绩为准进行计算。实验班单算，第一名仍为第一名，若排第二名则降一个名次（为第三名），应届二个实验班和复习二个实验班与普通班比如果均在前四名，则各占一个第一名和第三名，低于前四名则总名次向下降低一个名次，如：三年级某个实验班在年级各班中占第五名，则总名次下降为第四名，余类推。文科普通班（含复习班）单排名次，理科普通班（含复习普通班）单排名次，从第一名向后排。若同时担任实验班与普通班课程，其成绩按实验班成绩乘班数与普通班成绩乘班数相加除以总班数的办法折算。
（2）档次设定：
毕业班分四个档次：45、40、35、30
非毕业班分四个档次：40、35、30、25
毕业班三人任课者分三个档次：45、38、30
非毕业班三人任课者分三个档次：40、33、25
毕业班二人任课者分二个档次：40、35
非毕业班二人任课者分二个档次：35、30
五人以上者按两头小中间大的原则对照相应档次折分。
对档有以下标准作为参考
一档
二档
三档
四档
五人
1
2
1
1
六人
1
2
2
1
七人
1
3
2
1
八人
2
2
2
2
九人
2
3
2
2
十人
2
3
3
2
（3）没有统考的学科和只参加会考的学科任课教师成绩按平时档次记分，即最高档次加最低档分除以2。
（三）、工作量（20分，不含奖扣分）
语、数、外每周10节，物、化、生、政、史、地每周12节，体育、信息每周14节为满工作量记20分。校长、副校长、支书、副支书、工会主席3节为满工作量，其他班子成员5节为满工作量。课节以学期为单位核算，每超10%加1分，最多加10分；每减10%减1分，最多减10分。教师代课时间不超过一月不计，工作量超过一月，按每学年10个月工作时间折算。
（四）、出勤（20分）
全勤者记20分。事假每3天、病假每10天扣1分，旷工1天扣5分，直至扣完。
（五）、奖励
1、当年获得教育行政部门颁发的优秀论文奖（须附论文原件及证书原件）或在正规刊物上发表与本专业教育教学相关的学术文章、或在教育教研部门组织的经验交流会上宣读、印发典型材料或持有教育学会颁发的优秀论文证书者，国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分，同一论文只取最高奖项。教学成果：经鉴定的教改课题与论文同等对待，不重复计算。
2、当年获得优秀教师、模范班主任、优秀教育工作者、优秀党员、优秀校长、文明教师、师德先进等荣誉称号者，国家级10分，省级7分，市级6分，县级5分，校级4分，此项只取最高奖项，不累计加分。
3、凡获得国家、省、市和县级优质课、观摩课、示范课、大讲赛奖者，分别记7、5、3、2分，不累计计算，若分等次每降一个等次减1分。
4、参加教育行政部门认可的学科竞赛，获得名次者，国家级7分，省级5分，市级3分（一等奖），县级1分，此项只取最高奖项，不累计加分，若分等次每降一个等次减1分。
5、高考单科成绩普通班进入市前30名者、实验班进入市前10名者每人次奖2分；总分普通班进入市前30名、实验班进入市前10名者，每人次奖给班主任2分；单科成绩实验班为市第一名，普通班进入前10名，每人次奖5分；总分实验班为市第1名，普通班进入市前10名，每人次奖励班主任5分。申报高、中、初级职称的教师的教学成绩依次向前推5、4、3年，取其累计最高年份的成绩。（此项可累计记分）。
6、参与国家、省、市下达的课题研究取得成果的，分别记5分、4分、3分，不累计加分。
（六）、其他
当年申请晋升教师职务者，另参加此项考核。
1、考勤按自然年度，教学成绩按学年度。
2、任现职(自聘任之日算起，下月 )以来，连续担任班主任三年以上者，每年加1分，其他每年加0.5分。
3、取得本科学历者记5分（1966年前任教现持有免试证书、1951年底前出生现持有专业合格证书，均视为合格学历）。
4、上年度教师职务考核优秀者记3分。
5、骨干教师、学科带头人、名师分别加2、3、5分（各教研组组长和年级组长成员学术技术带头人均视为骨干教师）；委（局）、县、市级拔尖人才分别加2、3、5分。
6、持有省教育学院颁发的中学校长岗位培训结业证书的正、副校长和党支部正、副书记均记5分。
7、普通话测试合格者记5分，不合格者记0分。
8、教龄每年1分，以原始档案为准。
9、达到《中学教师职务晋升条例》规定的任职年限（中三晋中二为三年、中二晋中一为4年、中一晋中高为5年）记5分，每多1年加1分。
10、申报高、中、初级职称教师的教学成绩依次向前推5、4、3年，取其平均成绩。论文、论著、荣誉称号、优质课、观摩课、示范课、大讲赛、学科竞赛分类只取任现职以来的最高奖项，不累计加分。
11、限制晋升条件
1）开除留用、行政记大过、党内严重警告。
2）工作不负责任造成重大事故，影响恶劣。
3）政治思想、师德有重大问题，受过行政、刑事或治安处罚的。
4）体罚或变相体罚学生，造成严重后果。
5）参与组织上访或越级上访，造成极坏影响。
6）旷教10天以上或请假超过三个月。
7）学历不达标。
8）任职年限达不到国家条例规定。
9）年度考核不称职。
10）每学年度被学校通报批评4次者。
贷款利息一分是什么意思
2015年6月，陶先生向高女士借款2万元，并出具借条一份，上写：今向高某某借贰万元人民币，年息一分。后经多次催讨，陶先生迟迟未予归还。2016年11月，高女士将陶先生告上法庭。庭审中，陶先生对借款本身无异议，但认为“年息一分”应按年利率1%计算，而高女士则认为“年息一分”应按年利率10%计算。那么，“年息一分”到底是多少呢？
在民间借贷中，借贷双方不说利率，而会说几分利，特别是在南方省市，经常会遇到一分利、两分利的说法。但这一分利到底是多少息呢？今天就跟犬神君一起来了解一下吧！
“年息一分”、“月息一分”大不同
在民间借贷中，自古就有“几分利”的习惯称谓，即每一元钱所对应的利息。而在《现代汉语小词典》中，对“分”解释是：“分，利率，年利一分按十分之一计算，月利一分按百分之一计算。”
原来，一分利在“年息一分”和“月息一分”中有不同涵义，我们举例来说明——
“年息一分”，就是借一元钱，年终还利息一角，即表示年利率10%。
“月息一分”，就是借一元钱，每月还利息一分，即表示月利率1%。
此外，“日息一分”通常是指借一元钱，每天还利息一分，即日利率 1%。“日息一分”换成月利率，就是月息30%，换成年利率就是年息360%，这可是非常高的高利贷了。
借款利率如何规范表示
回到文章开头那个案件中，最后法官判定陶先生应按年利率10%向高女士支付利息。
所以，在出具借款凭据时使用规范的利率表示是很有必要的。
借款利率，又称利息率，是指一定时期内利息额同借款人所借本金数额的比率。一般分为年利率、月利率、日利率三种。
年利率、月利率、日利率三者之间怎么换算？一般来说，年利率除以12等于月利率，年利率除以360等于日利率；月利率乘以12等于年利率。月利率除以30等于日利率；日利率乘以360等于年利率，日利率乘以30等于月利率。所以，“月利一分”其实是年利率12%，比“年利一分”要高哦。
准确的年利率以百分比表示，月利率以千分比表示，日利率以万分比表示。如年息九厘写为9%，即每百元存款定期一年利息9元，月息一分写为10‰（每百元存款一月利息1元），日息一厘五毫写为1.5‱，即每万元存款每日利息一元五角。
高利贷红线是几分利？
在目前小额抵押贷款或者房产抵押贷款中，利率一般是高于银行贷款的，所以年化利息率就是利息的最终界定数额。
全部转化成年利率来比较的话，“年利一分”就是年利率10%，而“月利一分”则是乘以12，为年化利率12%。以此类推，“年利两分”就是年利率20%，而“月利两分”则是年化利率24%。
2015年8月6日，最高法院发布了《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》指出，借贷双方约定的利率未超过年利率24%，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持；借贷双方约定的利率超过年利率36%，超过部分的利息约定无效。也就是说年利率36%成为了高利贷的“红线”，即高于年息三分六（36%）、月息三分（30‰）、日息一厘（10‱）。
这样一来，在彼此借钱的时候，就可以很清晰的明白了。比如媒体曾报道，有段时间温州的垫资赎楼业务高达6天4分利的利息，也就是日息一分五（日利息150‱），折算成年利率高达540%，已经是非常非常高的高利贷了，这是不受国家法律保护的。
犬神君有话说
生活中，总会遇到以“分”、“厘”计算利息的时候，最好将其转换为规范表述，比如“月（年）利率百分之几”，这样即便是发生纠纷时，双方也不会产生歧义。建议大家在出具借款凭据时做到严谨规范，避免埋下纠纷隐患哦。
小贴士 2017年各银行存款利率表
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