故事：换车差10万，明知儿子不会给钱，老伴还劝我：借过你就懂了，下面是小陈情感课堂给大家的分享，一起来看看。
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故事：换车差10万，明知儿子不会给钱，老伴还劝我：借过你就懂了
刘大爷自从退休以后，日子过得十分潇洒。
每天不是在家喝喝茶就是和邻居们打打牌，没事的时候再和老伴李晓爱出去旅游。
之所以能够过得这么自在，是因为刘大爷和李晓爱的退休金加在一起将近一万，他们没有丝毫后顾之忧。
除了自己生活得舒服，刘大爷的儿子刘宏也过得很不错。
老两口们只有这么一个儿子，所以对刘宏在物质方面非常得大方。
刘大爷时不时就会给刘宏发红包，少的时候有四五百，多的时候一两千。
而刘宏已经习惯了父母这样对待自己，所以即便他已经是快30岁的人，收钱的时候也毫不害羞，有时候刘大爷没给，他还会主动要。
刘大爷给钱的时候，也没想太多，他们老了，家里的钱自然是要留给刘宏。
抱着这个念头，刘大爷退休以后，每年补贴给刘宏的钱都超过自己用的一大半。
而老伴李晓爱却不认同他这样做，暗地里和刘大爷发过好几次牢骚。
每回李晓爱都说：“儿子都这么大了，现在也结婚了，马上就要当父亲的人，还不能独立自主总是找我们要钱，你也要管一下，别总是给他钱。”
刘大爷却说：“我们就这么一个儿子，将来咱们有事的时候，还不是要找儿子帮忙。”
李晓爱听完之后没说话，这件事就这样不了了之。
毕竟他们还是想要靠刘宏养老，虽然老两口有钱，但是万一哪天生病了，还是需要儿子的照顾。
日子就这么继续过着，刘宏找刘大爷要的钱越来越多，刘大爷一如既往地给。
直到有一天，刘大爷准备和老朋友一起出门自驾游。
他们这一趟下来，围着各个景点跑了不少地方，玩得十分尽兴。
只不过刘大爷开的这辆车，因为年岁太长，路上耗油得厉害，中途还坏过几次。
要不是有朋友的帮忙，这辆车怕是跑不了旅途全程。
刘大爷好不容易忍到回家，想换车的念头再也抑制不住。
他在家不断翻看新车的消息，看来看去总算挑中了一款新出的越野车。
车子的总价要30多万，刘大爷觉得价钱有些贵了，但也不是买不起。
他手上有20万的存款，还有20万存了定期，要3年后才能取出来。
刘大爷顿时有些犯难，他想要买这辆车，但是还差了十万块钱，要是换别的便宜的车，刘大爷又不喜欢，不想花钱买。
无奈之下，刘大爷想要找朋友借这笔钱，却被李晓爱拦了下来。
李晓爱说：“既然要借钱，就别找外人了，直接找儿子去借。我们虽然经常补贴他，但是他自己一个月工资也有1万5左右，怎么可能没有存款。”
刘大爷有些纠结，他对刘宏的经济状况不太了解，只觉得儿子应该不会愿意借这笔钱。
李晓爱接着说：“你到时候定期的钱到了，还给他就是了。”
听到老伴这么说，刘大爷有些心动了。
要是管刘宏借钱，不仅不用欠朋友的人情，也能试一下儿子的态度。
但是刘大爷想到刘宏现在结婚了，怕是生活真的困难，真要借钱，儿子可能会很为难。
这时候李晓爱的一句话提醒了刘大爷，她说道：“你平时给了他那么多钱，现在都不是问他要，是找他借，你有啥怕的，等借过你就明白了！”
刘大爷犹豫再三，还是决定找刘宏借钱事实。
他在心里打了下腹稿，然后给刘宏打电话说：“儿子，我想买辆新车，还差10万块，你看你能不能借我这笔钱，到时候我再还给你。”
刘大爷把话说完，刘宏支支吾吾地沉默了许久，他想了又想最后说了句：“爸，这事我要和我媳妇商量一下。”
刘宏找了个借口搪塞了过去，电话一挂断，李晓爱就在旁说道：“你看，他还不是不愿意借？”
刘大爷不服气地怼了回去：“他说找儿媳商量，晚点会给我回电话的！”
李晓爱也不和他计较，只让刘大爷安心等着，她也想趁着这个机会让刘大爷认清现实，之后少拿钱补贴刘宏。
刘大爷在家等了又等，整整两天过去了，刘洪都没给他回电话。
想到之前自己给刘宏转钱的画面，刘大爷内心的感受十分复杂，他有些失望又有些难过。
其实刘大爷并不是非得要找刘宏借这10万，就像李晓爱说的那样，他想知道儿子的态度。
这之后刘大爷找了个机会给刘宏打电话，但电话那头却没人接。
等了许久，刘大爷才收到刘宏的短信，上面写着自己在忙没空回消息。
刘大爷不甘心地又给刘宏打了电话，大概是知道逃不过，刘宏这次接了电话。
他一开口就是指责：“爸，你都一把年纪了还买什么车啊，根本就不划算，你就别浪费钱了，把钱都留下来不好吗？”
刘大爷的心彻底冷了下来，刘宏话里话外就是不愿意拿10万出来。
被儿子这么一打击，刘大爷也没了买车的心思，整个人显得十分失落。
李晓爱见老伴无精打采的，特意过来安慰了许久，但始终无法治愈刘大爷内心的难过。
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作者：王钟的
近日，安徽铜陵某中学家长的网民在“人民网领导留言板”上留言，质疑该中学一个班级收取每人2000元、共计8万余元班费的合理性。铜陵市人民政府办公室回应称，班级每人收费2000元情况属实；该费用由家委会征得全体家长同意，代收代支，主要用于教材缴费、学习及活动开支等；此项费用收支均不经过班主任及任课教师。此外，近期还有多起围绕班费收取的争议曝光，不乏家长反映班费被用来装修教室、给教师买礼物等。
除学杂费、课本费等学校统一征收的费用，我们对“班费”并不陌生。在班级日常运行中，不可避免地需要一些用于集体使用的开支，这类开支通常是非教学性的，比如为班级集体活动购买需要的道具耗材等。通过提前收取班费并有规划地支出，有助于减少重复性的临时收款，促进班级建设。
对于小额度、用于日常开销的班费，多数家长在力所能及的条件下也都予以支持。只是，尽管如今家庭经济水平普遍改善了，但每人2000元的班费还是超出人们的想象。收取每人2000元、总计8万余元的班费，难免让人打个问号。
在类似的班费争议新闻里，不难发现“家委会”的存在。中小学生没有独立的经济来源，班费自然是由家长支持。由于部分家长抱有讨好学校、老师等心理，班费被用于学校建设、给老师送礼等不正当用途，且金额水涨船高，如此做法不仅给普通家庭造成负担，也有碍良好学风和校园文化的维系。凡此种种，暴露了家委会职能与运转异化的事实。
家委会由家长代表组成，但是，在现实中，不乏有家长产生了“被代表”的感觉。家长自愿参加家委会工作，是关心子女教育的体现。不过，有的家长把劲儿使错了地方，让家委会工作仿佛变成家长个人能力和实力的比拼。不排除一些家委会成员确实经济能力出众，但收取巨额班费，意味着每个家庭都要分担班费支出，这对经济水平一般的家庭恐怕造成了不公。即便某些“热心”家长乐意承担更多班费，也难免让人产生老师“会另眼相看”的担忧。
在义务教育阶段，让每个家庭“零负担”地让孩子接受教育，已是我国教育制度的基础和根本。班费，尽管并非由学校直接收取和使用，但教育者同样有自我约束和监督之责，不能弱化自身责任。比如，校园建设和日常维护本是学校应尽的职责，理应在学校自身预算内规划支出。如果借班费名义用于学校各项支出，那就有必要查一下是否涉及变相“乱收费”。
班费虽小，却是班集体进行自我管理的重要凭借，学生应当在班费管理使用上起到主体作用。与其由家长“大包大揽”，班费的收取标准和管理方式，不如在班主任的指导下，由班级学生通过商讨决定。从某种意义上说，管理班费开支也是一种财富观的教育，管理班费的班干部能因此形成基本的财务管理意识，而监督班费使用的学生也能更清楚地明白“钱是怎么花的”，养成勤俭节约的品质，这对学生的成长有积极意义。
当然，最后还要重申，在班费收取和使用上，必须始终坚持“最低限度”原则，以尽可能小的金额满足班级建设需要。毕竟，每个家庭经济情况不同，为让学生感受到公平融洽的班级环境，班费金额理应让每个家庭、每个学生都能承受，避免任何可有可无、虚头巴脑的“形象”开支。（王钟的）
来源： 光明网-时评频道
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